Kurtze und einfältige/ jedoch richtige und reine Erklerung des heiligen Catechißmi

Vf. DoN! achten Gebot. - V7 , t-stz Tas manjhn zeihet/oder hat crs gethan/daß ers nicht mehr thue,?rov. zerLtnsri» 27. Die schlege des Liebhabers meynens recht gut/ aber das Küssen des Hassers istcingewesch. Vnd 28. WereinenMenschcn straffet / wird Hernachgunst finden/mehr denn der da heuchelt. Vnd von jungen Leu« sage xx 2^. Cap. Rute vnnd Straffe gibt weißheit / aber ein Knab m selbst gelassen / ist seiner Mutter ein Schänd. v 0 cIr17- .^5, Wenn man seinen vnuerstand vnnd vnwisscnhcik erkennet/vndgibtanderndieLhr/daßsiegelehrtervnnd vcrstendiger feyen als wir/ folget vnd gehorchctjhncn verwegen gern / vnnd lest sich A 'tincr dM sein weisenvnd unterrichten. Diß stehet zwar allen Menschen-.sonder- llchalerdcrIugendwolan.Drumbsoltjhreuch diese Tugend wol las- > Isen befohlen seyn/ die Lehr ewer Christlichen Elter»/Herren/ Pr^ce- träte rG ^prornvndSeelssrgern gern annemen/werG--eo,2«Hy? ist/der ist auch 5i^ai lifaiic KunstwilgeliLbetseyn/wo mansie-htchen soll. Drumb sirgt Salomon/krovcrb.r.MemKind/verlaß dich nicht auffdein ver- ^rav-rL-n stand/vnd düncke dich nicht klug. Der gelehrte Mann Socrsre;, der zu lA'e srg / ß seiner zeit für den allerwessesten Mann ist gehalten wordm/der spricht: zmuchlIch bin ein armer Mensch/ habe mich grosserTugend vnnd Weißheit' a , -nicht viclzunihmen/doch einer Tugend/diemirwielgutschut/ mag ich ' mich rühmcn/das ist die: Ich scheme nnch nicht zu lernen/sondern hö« e^ir'icha'nrc ve gelehrten Leuten gern zu/vnd frage gern nach dem/das ich nicht weiß/ vnd sage dem grossen danck/dcr mich vnterrichtet/vudbin keinvndanck« 21z somißm. barerGuckguck/oder ein solcher stoltzcr Esel/daß ich mich solte rühmen/ rctachil d><! ich hett es vorhin gewust/sondetn ich gebe dem die Ehr/Vu mich lehret/ mn vnd halte jhn für weiser/denn ich bin. ux» Thut das ein solcherHochgelehrter/weiscrMaün/waßlolte denn mÄj-rt M zi!c - ein jungerKnab nicht thnn ? Wie viel mehr soll Vergern lernen/vnd die. »<t sci!s M» Wenigen ehren/die jhn lehren ?. :. Es ist doch durchauß auch bey vns alten unser Wissen/Me S-Palu ».Lor.-9« - luSsagt/nur stückwerck/menn wir so alt würden als Mathufalen,/wür« siw ch-iiU den wir doch nicht ausslcrnen.Wenn wir die gclchrtestenDoctorcs wc« mimaizMji ren/die jemals in der Welt gelebt/so wird doch das meiste von dem 1 mm; 8-Äl das wir wissen/ das wenigste seyn von dein das wir wissen solten.Dcrt :.rs injcncm Leben werden wirerstrecht außlcrncn/wenn daS vollkomme« - ' ^eangehcn/vttddaöstückwcrckauffhörenwird. . > ffFerE